• 汉语语音知识总结

    文章来源:朔博国际汉教中心

  汉语属于汉藏语系,这一语系的语言基本都为有声调语言。语音是语言系统的最外层,语言表达中的各种信息,例如词汇,语法等信息都会透过语音表达出来。

  我们在第一课——第五课学习了汉语的语音部分。分别从语音的性质,语音的单位,语音的声母,语音的韵母,语音的声调,语音的音节等方面对汉语语音有了详细的理解。

  ① 语音的性质

  包括物理属性,生理属性,社会属性。

  物理属性:音高(声调)

  音强

  音长

  音色(最能区别语音的不同)

  ② 语音的单位

  元音(不受阻)辅音(受阻)

  音节(人能够自然感觉到的语音片段)也是语音结构的基本单位。

  声母,韵母,声调(组成拼音的三个部分)

  音素(最小的语音单位)

  ③ 语音的声母

  汉语里面有21个辅音声母

  双唇音:b p m

  唇齿音:f

  舌尖中音:d t n l

  舌根音:g k h

  舌面音:j q x

  舌尖前音:z c s

  舌尖后音:zh ch sh r

  ④ 语音的韵母

  按结构分:

  前响复韵母

  中响复韵母

  后响复韵母

  前鼻音韵母

  后鼻音韵母

  按韵尾分:

  元音韵尾韵母i u

  鼻音韵尾韵母n ng

  无韵尾韵母a o e

  复韵母教学难点:

  有的初学者把复元音分解为两个元音

  有的受母语干扰,把复韵母发成单韵母

  鼻音韵母教学难点:

  有的初学者鼻音韵尾发不出来

  有的分不清前鼻音和后鼻音

  ⑤ 语音的声调

  阴平(一声) 阳平(二声) 上声(三声) 去声(四声)

  五度标记法:是用五度竖标来标记调值相对音高的方法。

  ⑥ 语音的音节

  音节的结构

  拼音的方法

  声韵配合规律

  音节拼写规则

  在解释一个音节的声母,韵母,声调的时候我们可以采用多种更加形象生动的办法,让学生能够更容易的接受。

  ① 体态法(用肢体的形状表达)

  ② 感觉法(以其国家中的一些语音来感觉)

  ③ 夸张法(以夸张的方式表达)

  ④ 气息感应法()

  ⑤ 音字结合法(以简单实用的文字说明)

  情景教学法等等

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