• 汉语语音教学的基本原则

    文章来源:朔博国际汉教中心

  短期集中教学与长期训练相结合

  通常,基础汉语教学阶段开始的两到三周,是一个相对集中的语音教学阶段。在这个语音教学阶段应集中精力,教会学生《汉语拼音方案》。赵元任先生认为语音学习是外语学习中最难、最要紧的部分,是很有道理的。他主张用两三个星期的时间战胜所有困难,是经验之谈。

  语音教学时间不能拖得太长,如果在两三个星期内战胜不了困难,就容易形成不良的发音习惯。要战胜发音困难,就得相对集中时间和精力,进行艰苦的发音教学。 语音教学阶段结束之后,语音教学是不是就万事大吉了?答案是否定的。语音教学阶段是短期集中教学,主要任务是让学生打好汉语语音基础。但我们要看到语音教学的长期性和艰巨性,事实上要完全掌握一种外语的语音系统,并使语音语调达到准确、自然、流畅的程度,单靠语音教学阶段两三个星期的时间是不可能做到的,所以要把语音训练贯穿于整个基础汉语教学阶段。在语音教学阶段结束以后,长期的语音操练和正音任务是很艰巨的。


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