本人非教育专业毕业，今年1月份准备考国际汉语教师资格证。对比多家后，发现联合国的汉语教师证，相对比较有权威，当然费用也是最低的。

整个过程，还是围绕一点，用最低的费用最高的效率拿证书。

本人工薪阶层，工作已经5年，积蓄不多，能省就省吧，没有参加任何培训班，那种班一参加就是1000多的，我也没有太多时间过去听。

接下来，把我备考国际汉语教师资格证的经验和大家分享一下。

1. 以通过为目的，以练习为备考主要方式。

在国内，任何考试，第一步就是看看最近一次的真题，了解出题的类型，内容，模式，摸摸底，了解自己是否可以驾驭。我觉得自己就是一张白纸，但是没有关系，笔试的几个模块：

对汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五个标准模块，除了职业道德和专业发展，题目可以理解为讲政治，顾大局，比较容易，其他几个模块就是多多练习，做题代练了。

汉语基础，我已经多年没有看书了，到图书馆借了黄伯荣老师的“汉语基础”上下册，看了2周，打好基本功。

中华文化与跨文化交际，就是买了祖晓梅老师的“跨文化交际”，看了1周。汉语教学基础和教学方法，就是买了刘珣老师的“对外汉语教学引论”。以上都是对证下药的，缺什么补什么，看过了心里就会有底的。

而教学组织与课堂管理，参考的书实在太多太杂，像朱勇老师的“对外汉语课堂教学”，大部头的书，380多页，根本看不过来，时间有限，我就想通过做题来摸索了。

简单的说，考试有几个模块，先一一分解，对应的模块，找不同的教材或方式，来应对。一句话，心里要有谱。

关于做题，尽量找国际汉语教师资格证真题，找不到就找仿真题，我做了三本书的题：“国际汉语教师证书考试”（第一、二辑），“国际汉语教师证书考试模拟试题集”。

2. 备考方法，要有计划，并及时调整

本人经常出差，经常要利用碎片时间，来复习备考。基本是，早上做1个小时题，错题标记出来，晚上再看一下，花20分钟。周末2个半天，所有错题再巩固一遍。

临考1周，把错题中不太好记的，再看一遍。

3. 揣摩出题的模式和解题思路

有些题，就是猜，猜也是有技巧的。关键是对照标准答案，会看到出题人的偏好，当然，这是对于真题的来讲。

庆幸的是，花了1000多元，这个成本应该是不大的，终于过了笔试和面试，希望对于即将考试的你，有所帮助。