经过5个星期的学习，语音阶段的相关知识我们已经学完了，就此阶段学习、感受总结如下：

　　1、告别小学拼音学习已经十几个年头了，呵呵呵……再一次重头学习汉语拼音，受益匪浅。在这块知识的学习上，老师像“A啦多梦”，带我们穿越时光隧道，回忆起曾经的啊哦鹅衣……

　　2、汉语拼音的学习关键在于，对外汉语老师自身要把声母、韵母、拼音，写标准和音发准。声形结合教学尤为重要，还要善于自我创新教学方法，在自我学习和授課中积极探索纠音方法，多听，多练，多纠。

　　3、在变调的学习中，因为自己本身是中国人，在此之前从未专门注意过变调的情形，从未用文字和方法规范过音调的变化。通过学习，知道了很多变调的细则，在日常生活中，应该积极应用，规范自己的发音，练就一口标准普通话。

　　4、对外汉语教学不是简单的教外国人说中文，这其中更多的蕴藏的是一种文化与另一种文化的碰撞。在教授过程中，相互尊重，彼此给予空间是必要的。在此之前，加强自身国学文化修养，练好杂家本领，是非常重要的。

　　5、总的来说，通过5堂课程的学习，我学到了很多，老师规范了我们汉语拼音的书写和应用。但在中国传统文化这块的学习上，感觉还有些欠缺，每次课程，尤其是下午的课程内容空洞，所学的知识太零星，课程深度有所欠缺。但老师在讲课的过程中，不时传授授课经验，对我们的帮助很大。感谢各位老师的教学，各位同学的帮助，学习期间我很开心。

　　王 珏

　　2012年1月