如果认为对外汉语只是在学习如何教授外国人学习汉语，那就实在是太低估它的能量了。我在对外汉语的课堂上学到更多的，是如何让别人读懂我的思想。　　教一个外国人一门他从未接触过的语言，需要的绝不仅仅是技巧，更是理解。作为一名对外汉语教师，我需要

　　每个周日，我在闹铃声中阻止床对自己的束缚，早早地起来，总能坐上公车上最后一个靠窗的空位。看着外面刚刚泛开的阳光，停止自己对别人还在被窝的羡慕，开始了我的学习。　　学了六次了，今天学完了语音部分——传说中外国人最怕的部分。原来以为自己有一

　　来到成都特别是在我们所住的小区经常能看到不同肤色的人进进出出，再加上之前在国外的留学生活经历，特别能理解掌握汉语对一个外国人的学习工作和生活是多麽的至关重要，再加上对对外汉语教学的喜爱，让我与City&Guilds结缘。　　走进

　　这一段时间的学习，让我对语音部分有了一个比较完整而清晰的认识。教学法上我感受到动静结合的方法，和课堂活动设计，以及形象的讲解对于学生巩固记忆，让知识立体化，增强实用性很有成效。对持不同语言的外国人学习汉语的特点和难点也有了一点认识。也学

　　我很非常欣慰，这是我自己亲手在没有依靠别人的帮助指导下，我坚持在不使用写字板的情况下，试着像婴儿那样慢慢地在学爬走路一样缓慢，自己慢慢的敲打着键盘，当看到我打得的字慢慢地涌现出来时，我的心开始激动了，特别开心。虽然打得很吃力，慢得像马蝇

　　通过语音部分的学习，我作为中国人，深深感觉到中文的博大精深，庆幸我生来就是中国人。学习过程是愉快的虽然颠覆了以前小学时期的语音认知。学到了很有用的针对不同母语的外籍学员的教授方法。除了上课得早起没有其他不适，另外给中心的小小建议：换个舒

　　通过前阶段的学习，我对对外汉语教学的了解逐渐增多，认识也逐渐加深。以前，是“无知者无畏”，但随着学习课程越来越多，才慢慢意识到对外汉语的教学何其难也。教学需要技术，也是一门艺术，更何况我们教学的对象是没有或少有汉语基础的外国人士。难度是

　　从知道City&Guilds，到现在已经学完了所有的语音课程。起初就是好奇，这种学习会带来怎样的结果?随着每周一次课程的推进，渐渐明白和懂得了很多关于对外汉语的故事，也被课堂的学习气氛和老师寓教于乐、精湛多变的教学方式所感染，明

1、自我介绍1.1 中文名字写出来，姓和名第一个字母大写。姓：family name or last name;名given name or first name. 告诉学员应该称呼你为：（刘）老师；1.2 测试了解学生的汉语水平1.2.1

　　卷舌：roll/bend your tongue　　儿化：retro flexion with-r　　轻声：neutral tone　　隔音符号：dividing mark　　不送气音：weak air　　送气音：strong air　

　　1、老师在课堂上该做的　　1.1、真诚的、微笑的表情;舒缓、悦耳的声音;点头鼓励、赞扬;　　1.2、外国学生对汉字最感兴趣的是它的意思，所以，尽可能把意思深入浅出的讲懂;　　1.3、具体、有针对性找到值得表扬的地方鼓励学生，直视对方的眼

　　1、老外对量词不敏感，英语以a代替全部量词。是否讲授看学习者的目的，如是HSK的要讲，如是非HSK的不讲，或看情况。　　2、“把”字句：初接触较复杂，在学习初期尽量避免用或用其他说法来替换，如，请把书打开，可说成：请打开书或请翻开书。　

　　1.1 气息感应法(纸巾测试法)：　　针对六组不送气和送气音。将纸巾提松一点发音，　　当发送气音时纸巾会有变化;再换一张纸巾让学生自己发音，去感受其中的不同。　　1.2 f手势教学法：　　左手伸直手心朝上，视为lower lip, 右手

3.1 声调3.1.1 五度标记法一声：阴平 55；二声：阳平 35；三声：上声 214；四声去声 51 3.1.2 左手手势法 3.1.3 感觉法二声：yeah？(爷)；三声：what?(我)；四声：yes或 

2.1 定义：音节中声母后面的部分，发音时，气流不受阻的部分。 2.2 分类(39个韵母)单韵母1、7个舌面元音： α、o、e、ê、i、u、ü。 2、2个舌尖元音： -i(前)、-i(后)； 3、1个卷舌元音： er

1.1 声母的定义及其它常识：1.1.1 音节中元音前头的那部分。有的音节不以辅音开头，辅音的那部分是零，我们称之为零声母音节。1.1.2 其它常识：音节由声母、韵母和声调三部分组成。汉语只有一个辅音，zh是一个整体辅音，这与英语的多辅音不

　　对于到City&Guilds上课的选择，是经过对几家类似培训机构对比后做出的决定，一直觉得好的老师和好的教学方法，能激发学生的学习积极性，在纵览一遍这些学校之后，我认为City&Guilds的教学内容很适合我，老师的素质

　　中心的气氛很舒适，课堂上老师讲的知识也很生动，虽然很多理论上的只是，但是一点也不显死板，每次下午的模拟练习，也能让我们把上午学的知识及时用于教学中，学到很多东西。每一堂课前，介绍的各个国家的风土人情也很有趣。　　建议老师可以给我们放一些

　　2013年5月21日来到City&Guilds开始了对外汉语课程的学习。经过一周集中的汉语语音部分的学习，有以下几点强烈的感受：　　2.1 语音规则让我耳目一新　　我的汉语拼音学得很早，约在80年代初。那个时候的语音学习远没有现

　　参加City&Guilds课程培训课已有五次了，从最开始的一无所知到现在，我对对外汉语的认识也有了一些改变。我是怀着以此谋职的目的来参加培训的，以为学完这个课程就可以很好地去从事对外汉语方面的工作，但是事实好像远不像我想的那样简

　　从10月以来，我走进City&Guilds中心这个大家庭进行学习，在这里学习到很多东西，收获也很不少，具体的心得体会我想和老师、同学共同分享一下。　　一、 从迷失自己到寻找自己　　才到学校学习时，由于我是“半路插班生”没有上前面

　　1. 对拼音的认识：　　拼音是汉语的基础部分，也是一个教学难点，对于不同国家的人来说，由于母语的影响，会导致不同的发音难点，老师教给我们的语音教学法非常有用，针对不同国家的人的发音问题，采用不同的方法纠正发音，非常有趣而实用。另外在教学

　　也许刚开始的加入只是一时的心血来潮，也许刚开始的决定只是因为想寻找生活的另一种可能，当我慢慢地了解、接近的时候，由刚开始的新鲜、到头疼，再到后来的淡定，直至现在走上讲堂开始第一课的试讲，不得不说深受老师的影响。谢谢老师，将枯燥无味的东西

　　偶然发现City&Guilds这个对外汉语培训，就是教老外所汉语嘛!想想自己很喜欢教师这类职业，又有一点教师经验，普通话也很不错，汉语是母语，虽然我英文不怎么样，但如果只是教老外说汉语，应该是不难吧?除了现在工作之外，做个兼职教

　　5月份以来，我参加了City&Guilds培训，在学习培训过程中，各位老师精心制定学习培训计划，认真组织各种学习活动，让我受益匪浅。现将我的学习心得总结如下。　　一、获得了对外汉语培训的初步技能。　　在参加培训学习之前，我有国外

　　当别人问起：“课上的怎样?”我的回答常常是：“挺好玩的，而且感觉重新开始读书了。”拼音重头学起，以前读书也未曾学明白，现在也昏昏乎乎的。　　主要的印象是，教学方法挺多的。　　希望好好学，学以致用。　　还有上课不要紧张啊，不要紧张啊。。。

　　1、教学者需具备扎实的语文基础及功底， 在教授汉语的同时也在温故和学习;　　2、为方便教学，教学者应多学习和了解一些国家的风俗和人情;　　3、汉语言教学并没有想象中的容易，要想教好学生，它要求教师是个杂家，富有亲和力，有较强的学习能力和

　　学习了7周的对外汉语课，第一反应就是枉做了这么多年的中国人，很多东西都不会，拼音也忘了很多。在对外汉语课堂上学到很多，就像老师说的那样，一个对外汉语老师是一个“杂家”。上知天文下知地理。而且要临危不乱，自我调节。做对外汉语老师其实挺有意

　　时间如梭，在City&Guilds的学习已经接近尾声。刚来的时候，觉得教外国人汉语是一件很简单的事情，但是真正的走上教学岗位，才发现一切和自己的想象都不一样。　　我认为对外汉语教学是一个很漫长的过程，欲速则不达。因此，在汉语教学

　　地球分为无数个板块，每个板块上都有无数国家，作为一个喜欢世界喜欢未知的人，对于国内外不同城市的差异有着浓厚的兴趣。这个世界有太多神奇之处等着我们去发现，而活在这个世界上的人，是一种再完美不过的产物。不同国家的人有着不一样的言谈举止和生活

　　在刚接触City&Guilds的国际汉语课程学习的时候，我觉得有些茫然，一方面觉得自己的汉语知识还比较浅薄，尤其是对中国博大精深的传统文化的了解得不够，再加上语言交流的障碍，我总担心万一在教学中老外问到一些很专业的知识而自己又完

复习纲要范艳丽现代汉语1、现代汉民族共同语——以北京语音为标准语音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。2、现代汉语方言分为：北方方言（北京话）吴方言（苏州）湘方言（长沙）赣方言（南昌）闽方言（福州）客家方言（广东

　　真正开始学习对外汉语到现在也已经一个多月了。回想当初，一开始选择对外汉语教师这个职业，选择City&Guilds其实并没有经过太多的思考。更没有通过各种渠道了解过这个行业，以及City&Guilds。现在想来，当时做出这

　　在City&Guilds上课已经有一个多月了每每想到毕业后能拿到颁发的资格证都兴奋不已，这很大程度上可以改变我今后的职业道路，同时我也知道距离这一点我还需要付出更多的努力。其实在报班之前我已经隐约感觉到能说中文和能教是不太一样的

　　无意中接触到City&Guilds，她的教学理念和教学方式一下子就吸引了我，做个老外认可的中文老师——可以圆自己做老师的梦想，还是老外的老师!于是乎赶紧报名。通过近两个月的学习，不仅重温了很多中国文化，了解了好些外国文化，德国人

　　在加入City&Guilds之前，一直以来对对对外汉语一直有个误区，总觉得汉语嘛，只要是个中国人应该都会知道怎么说，那教老外应该是很容易的事情。后来看到网上有关于City&Guilds的课程介绍和简介，颇有点心动，一是因

　　"对外汉语教师"简单的来说，就是教外国人汉语.以前总认为，作为一个中国人，中文是母语，要教别人是很容易的事，无非就是教些中文解释一下意思，再讲些语法然后让老外记住，就和我们学习老外的英语方法差不多。不过在真正接触了这

　　从预课开始到现在已经上了七次课了，不过缺了一节课。最开始决定来参加这个班就是因为对这个课题比较感兴趣，上了两次预课觉得确实对丰富我的人生和知识很有用。以前觉得我是个中国人，教老外说中文应该没什么大不了的事，可是听了课才发现原来没那么简单

　　我通过这几次课对语音的系统学习，收获了很多专业知识，同时学习过程中出现的问题也比较多。　　1、小学之后就没有怎么学习过语音语调以及拼音了，平时也没太多注意，所以通过现在系统的学习，我发现自己之前对语音方面有太多疏忽以及掌握不牢固的地方。

　　感想　　通过对语音部分的学习，加深了自身对于中文语音系统的整体的认识和理解。老师课堂上针对于每个声母韵母的发音部位与发音方法的详细讲解，使我清楚地认识到准确地发音，不仅对于我们说好普通话有很大的帮助，而且有助于帮助汉语初学者纠音。老师把