舞蹈是一种可以让人心情愉悦的有氧运动。从事对外汉语教学后，我也常把自己的中国民族舞蹈特长融入到我的教学中去，用以提高外国学生们学习汉语的兴趣，同时也可以培养他们的中华文化素养。

　　舞蹈也是我特别喜爱的一种减压方式和娱乐活动。我虽不是舞蹈专业出身，但因以前曾是外语系学生会的文艺干事，也是学校艺术团舞蹈队的成员，时常参加学校里的各种文艺汇演，所以跳舞的习惯一直都没有丢掉。现在给学生们上课时，偶尔兴致来了，或者为了调节课堂气氛，也还会给学生跳上一小段。

　　赴菲律宾支教汉语时，我“幸运”地碰上一个特别喜好舞蹈表演的校长，在她的热心张罗下，我拥有了一支将近 60人的舞蹈队。我把前来跟我学舞的学生们分成两批：小学组和中学组，并在不同的时段中教学。由于人多过于嘈杂，我个人的指导精力毕竟有限，几周下来，人累得不行，但是结果收效甚微。后来，我跟校长进行探讨，决定将所有成员细分三组，每组教授一个舞蹈，并进行淘汰，只保留模仿能力强或有舞蹈基础的学员。这样一来，最后跟我学习舞蹈的只剩下20 多人。

　　那时我每周都有21节汉语课，而且什么都教(毛笔字、算术、综合、写作等)，正常的教学任务已经特别重了，但还是利用课余时间很完整地教了4个舞蹈，以及和另一个队友合作编排了该校教师节和春节的文艺晚会。现在回想起来，还真挺佩服当时的自己。可能因为那是我真正从教的第一年吧，所以做什么事都特别用心，热情高涨。

　　这个是从赴菲的战友(舞蹈专业本科)那儿学来的，以唐朝诗人刘禹锡的竹枝词作的曲子为配乐的舞蹈《大唐华章》。

　　因为我们那个华校的校长不喜欢此名，故后来改名为《游春》;

　　藏族舞蹈《朝圣》，用的配乐是李娜的歌曲《走进拉萨》。由我画出服装和头饰的原型，并做详细说明后拿给裁缝师制作;

　　儿童舞《上学去》，用的配乐是卓依婷演唱的校园歌曲《读书郎》，风格活泼快乐。

　　流传于中国东北地区的汉族手绢花舞蹈，用的配乐是宋祖英演唱的歌曲《好日子》，表演起来特别喜庆。

　　下面这两张是在练功房里排练《好日子》时的情景：

　　这个叫做“平转”的舞蹈动作难度比较大，好在菲律宾学生们模仿能力很强，最后都学会了，汇报演出时也很成功。

　　这个很有福建特色的绣球舞《闽南风情》教完后没时间排练成熟，所以没能够上台参加表演，至今仍觉得有点儿遗憾。

　　最后这个扇子舞《有一个姑娘》，是今年初给我所任教的越南大学编排的，用的是电视剧《还珠格格2》中的片尾曲，演唱者是赵薇。赵薇曾经来越南访问演出过，她拍的电视剧深受越南人民喜爱。当时用相机拍视频，所以现在很遗憾找不到照片，视频又无法截图，所以这张是拿了手机翻拍视频的，很模糊，还望见谅。

　　晚上重温了一下以前工作时的旧照片和部分视频，突然心底里涌出一股暖流，觉得特别感动：感动于自己真诚的付出，感动于外国学生们的认真向学，更加感动于那些已逝去的年月。