在汉语角体验过两次对外汉语培训，总结出了一些感想：

　　我的第一堂课是《体验汉语》生活篇第4课，关于如何点菜。一接到汉语角老师发来的邮件，我就开始设想如何备课，都说兴趣是最好的老师，为了让课堂氛围更活跃，我在网上搜集大量图片，其中包括菜肴宫保鸡丁，讲述宫保鸡丁这道菜的故事来历;用餐馆常用的菜谱来介绍川菜的特色菜;以及麻婆豆腐制作过程的图片，在扩充知识时，给学生介绍成都154号公交车的美食路线。在板书生词时，告诉学生当看到有氵偏旁时，就代表这个字跟水有关，对于这个知识点学生表示很实用，也很主动的去学习，两个小时的课程很快过去了，本次汉语角总结出的不足之处是：时间把握不当，前面讲述太过详细冗长，导致课文后的对话练习没做，有点头重脚轻的感觉，在以后的备课中要合理分配时间。

　　第二堂课在衔接上出现问题，我收到汉语角的邮件是《汉语教程》第二册下，复习第11课，备第12课，当我认真备完课后到教室准备上课，学生告诉我她要上的是《汉语教程》第二册上，第10课，当时我有点措手不及，冷静下来想了想，我主动与学生沟通，一起商量本次课程的安排，最后临场发挥，帮助学生尽量解决上一次课遗留的问题。

　　通过两次汉语角的实践，帮我认识到，课堂中应该教一些离学生日常生活比较近的内容，激发他们的兴趣，在玩中求学，寓教于乐，课堂氛围就会很活跃; 应对突发状况，应沉着冷静，尽量与学生仔细沟通，一起完成教学任务，并肯定学生学习成果，让学生学习起来更有信心。