• 李晓文:花甲年学汉语有感

    文章来源:朔博国际汉教中心

  老太太花甲过,羊年盛夏报名学汉语,为的啥?

  汉语,我的母语,四川话,儿时听妈妈说的话。中国话说了几十年了为啥还要从头学呢?

  几年前有幸出国游。我懂一点英语这使我的旅行顺利,而愉快。会英语让我较能与人们交谈从而了解到他们的生活和文化。我的视野由此扩展。我的心胸从此开阔。中国大,人多,都说中国话;可走出国门,进入大千世界还是能说英语的人多。英语似乎成了世界人民的“普通话”。很多老外知道有中国,想了解更多中国的事,可就是不懂中文,不会汉语,。想学中文上哪儿找老师?一筹莫展。

  走出国门才知道世界广阔,中国在世界的名声一天比一天响亮,。马赛马拉草原上卖烤玉米棒子的老黑也想学说:“Duo sao ian ?”了。中国人的自豪感油然而生起。我。一个中国人,老了点儿,但还可以教老外说说中国话嘛。于是。我报名了,来汉教中心从头学习汉语了。

  听课一周多了,有感。C老师的汉语课,“棒!精彩!她发音标准,普通话地道。更可贵的是她毫无保留的传授她的对外汉语教学经验。我们知道了哪些国家的老外学习普通话发音的困难点,教给我们纠正发音的各种方法。 我的拼音是五十多年前学得,早就过时了。要教老外讲普通话,我先得自己补补中文课,从头学习说好“普通话”。不是个个中国人都能教老外说普通话的。要为人之师必先为学生。普通话,汉语拼音的发音是汉语教学老师的基本功我必须付出比同

  学们更多的努力才有可能掌握。我明白。我会加油。感谢老师指出我的问题并且给出了专业的改进建议。

  课堂上,老师的讲课本身就是实际汉语教学的展示。从老师声情并茂的讲授中,我学到了一点点: 1. 备课要充分,从学生的学习需求和实际基础状况出发准备教案。教语音一定要自己查找和预先练习准确的发音。 2,板书要工整,清晰明了。安排有序 。 ,3.上课有导入,和前课文内容的复习。教授内容 从易到难,字,词 句 音,形义……。练习,少讲多练,让老外开口发音动手写字,练,练,练,才出效果。

  5.上课少用媒介语,通过手势 动作,情景表演,实物,图片,多媒体。。。… 各种途径达成与学生的沟通,理解。和互动。此后采用各种办法使老外开口说话 学习用中文表达。简言之。我理解:教语言少用媒介语,口语少讲多练实践第一是基本原则。首要原则。

  一周多的学习,在集体中学习,从同学们身上学到了我从我的同龄人那里很难学到的知识和技术。他们也是我的老师。他们给我的帮助和指引让我受益匪浅,永远心存感激。三人行必有我师。除了从老师那里我还可以从同学和学生那里学到许多许多。不仅仅是正确的发音,标准的普通话,和关于中文的........。 更是求知务实的好学精神,努力进取的朝气, 团结友爱互助的善意等等美德。“

  值得!继续努力!YE!

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