• 对外汉语语音学习总结(高红)

    文章来源:朔博国际汉教中心

对外汉语语音学习总结 
高红
汉语语音特点:1、没有复辅音。2、元音占优势。3、有声调。
一、声母(Initials普通话声母总表

发音部位塞  音塞擦音擦  音鼻音边音
清  音清  音清音浊音浊音浊音
不送气送气不送气送气
双唇音bp


m

唇齿音



f


舌尖前音

zcs


舌尖中音dt



nl
舌尖后音

zhchshr

舌面音

jqx


舌根音gk

h


 

声母教学难点与技巧:
1、送气与不送气   共有6组送气与不送气音对比教学
气音:呼出的气流比较强(strong air)。p t k q ch c
不送气音:呼出的气流比较弱(weak air)。b d g j zh z
方法:纸巾法  用一张薄纸对着嘴巴,呼出的气流能让纸张动的就是送气音,呼出的气流不能让纸张动的就是不送气音。
2用带音法教r:教r时先发sh , 利用sh的发音部位,拖长sh的音程,振动声带使音声由清变浊,便自然发出r来。也可以用手势法表示声带颤动。
3f发音教学   日韩学生发音有问题。可用手势法模仿上齿和下唇进行纠正。  
4h的发音教学  很多语言中h字母形式一样,发音截然不同。法国学生一般发哑音,英德学生发声门擦音(舌根与喉壁摩擦的音)。听觉上声母h较清楚,发音可延长;喉闭音h发音不清,延长困难。要注意纠正。
5nl的发音教学  l手势法弹舌动作演示。n可捏鼻子感受,发鼻音。
6、平舌音和卷舌音z c s  zh ch sh  手势法。
7 舌尖后音与舌面音的混淆
  英美生易将舌尖后音发成英语中的舌叶音(chair orange cash……),须关注唇形的差别。
 8zc的偏误,易用英语母语印象发音。
  纠正时候可提醒发音相当于hands、cats的尾音(迁移法)。
二、韵母(Finals
普通话韵母表


开口呼齐口呼合口呼撮口呼


-iiuü
aiaua
o
uo
e


êie
üe
er




ai
uai
ei
uei
aoiao

ouiou



anianuanüan
eninuenün
angianguang
engingueng
ongiong

 

1、单韵母i   整体认读法     zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri 他们的发音部位都是舌尖而不是舌面。
2、用带音法教e : 先发o 然后拖长o 的音程,嘴角再慢慢向两边咧开,使唇形由圆而扁, e便发出来了。
3、用带音法教ü 教 ü 时先教i ,  待i 发准后,以手指嘴,延长i 的音长,在带音的过程中,嘴唇逐渐收拢,由扁变圆,ü 音便便带出。也可用推唇法。
4、用仰头法教e日韩学生发音靠前,用仰头法纠正。
5、前鼻尾韵n和后鼻尾韵ng  ①增音法:加一个e 如ing,如发音靠前,用仰头法纠正 ②带音法:教前鼻韵母时,可以由发音部位相近的复元音韵母引入,再带出鼻音来。在教an前先复习ai,然后发an,因为i和n的发音部位很接近。
③夸张法:将舌头伸到上下齿中间。
④引衬法:即用后面的音节配合帮衬,促成前面的鼻韵母归音到位。n与舌尖中音发音部位相同,ng与舌根音发音部位相同。
隔音符号:“a,o,e开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(’)隔开,例如pi’ao(皮袄)”。
 
三、声调 
五度声调示意图

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